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党的十八大以来，习近平总书记的足迹遍及大江上下，登大坝、乘江船、访农家……一次次深情眺望，一句句殷切叮嘱，一项项深远谋划，情牵母亲河保护，指引高质量发展。

据了解，20日7时至14时，南通出现阵雨或雷雨降水过程，主要集中在如皋东部、如东西部、海门和通州等地区，全市31个站点检测到超50毫米降水，其中3个站点大暴雨(均在如皋)，如皋出现南通最大降水量——188.8毫米，其中短时强降雨最大小时雨量为103.0毫米。

刘嘉说，人工智能赋能下的教育将使知识获取变得更加高效、更加全面、更加系统，原来以教师为中心的教学模式将向以学生为中心的模式转变，而这种变化是每一个从事教育的工作者，都应该去拥抱、学习、推进的事情。

深化教学研究，创新教学方法。深化教学研究，推动教学革新，形成具有特色的教学方法，是提高思政课教学质量和效果的关键所在。教学研究的核心目的在于通过系统的探索和实践，不断寻求和验证适应当前社会发展需要的创新教学策略。因而，应鼓励教师积极参与教学研究，通过思政课教师的主动探索和相互间的学术交流，可以博采众多教育实践的智慧，这不仅有助于提升教师个人的研究能力和教学水平，也为思政课教学提供了丰富多样的教学资源和方法。要做到这一点，关键是构建开放和协作的教学研究环境。教育部门和学校应为思政课教师提供充足的资源和平台，如研究资金、研讨会和学术交流机会，以支持思政课教师在教学研究中的创新和探索。此外，还可以通过跨学科合作和国际交流，引入新的教学理念和方法，进一步丰富和完善思政课的教学内容和形式。只有持续的教学研究和方法创新，才能为培养具有良好思想政治素质和社会责任感的高素质人才提供坚实的教育支持。

2024年“读懂中国”国际会议(广州)“讲好中国式现代化故事：方法与效能”专题论坛于12月4日在广州举行。多位中外名家围绕“讲好中国式现代化故事对世界有何现实意义”“如何加快构建中国自有话语和叙事体系”“如何创新中国式现代化故事表达”等议题展开讨论。

05-22

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